体育教育

培养目标：本专业致力于培养掌握现代教育理论与体育学科基础知识的复合型人才，使其能够胜任各级各类学校的体育教学、课外运动训练与竞赛组织、体育科学研究及学校体育管理工作。

培养要求：学生将系统学习学校体育教育教学的核心理论与基础知识，接受作为体育教师所必需的运动技能训练，并掌握体育教学、训练、竞赛策划及科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学以及具体运动项目的基本理论和基础知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织管理及制订相关文件的技术与方法；

3．具备体育教师所必需的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判执裁及学校体育管理工作的综合能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．拥有初步的科学研究和实际工作能力，具备一定程度的创新思维与执行能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。