平均就业率
82%
近三年稳定上升
专业代码
040105
学科门类
教育学
选科要求
不限/历史
最近样本数
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最近样本最低分
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最近样本最低位次
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培养目标:本专业致力于塑造具备高尚道德情操、深厚的艺术理论功底与精湛专业技能,能够在基础教育机构及社会文化组织从事艺术教学、管理、沟通及学术研究等工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生将系统研习艺术学科的基础理论、核心知识与关键技能,精通艺术教育的方法论,兼具卓越的艺术修养与实务研究能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术门类的核心理论与知识,拥有深厚的人文底蕴及高超的艺术鉴赏力;
2.掌握在专业特长基础上,综合运用各类艺术形式的方法与技巧;
3.具备艺术教学、艺术创作策划及艺术项目管理的实务能力;
4.熟知国家关于艺术教育的指导方针、政策制度及相关法律法规;
5.洞察艺术教育领域的理论趋势与前沿动态;
6.拥有一定的科研探索与实务操作能力,具备较强的批判性思维水平。
主干学科:教育学、艺术学。
核心课程:美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。
主要实践性教学环节:艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或艺术学学士。
艺术教育课程体系覆盖基础理论与实践训练,适合愿意持续投入项目与训练的学生。
专业对口岗位较多,但更看重作品、实习和项目经验,越早积累越占优势。
从就业角度看,艺术教育的岗位面广、迁移能力强,对技术深度和动手能力要求较高。
艺术概论、学前教育学导论、特殊教育学导论、艺术教育学、现代教育技术、中外音乐史
中小学校、教育机构:艺术教学; 文化单位、业余艺术学校:艺术训练。
就业方向:该专业学子毕业后可投身于中小学的艺术教育岗位,亦能在艺术研究机构从事学术探究,或在各类文化机构及业余艺术院校承担艺术培训任务。