学前教育

培养目标：本专业致力于塑造具备高尚道德情操、精通学前教育培训理论的复合型人才，使其能够在保育机构、教育主管部门及相关单位胜任保育教学、学术探索及行政管理工作。

培养要求：本专业学生将系统研习学前教育领域的核心理论与基础素养，经过专业技能的强化训练，从而具备保育指导、教学实施及科研分析的综合素养。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．精通学前儿童保育学、学前教育学、儿童发展科学、幼儿园课程活动策划与组织等学科的基础理论与核心知识；

2．具备观察幼儿行为、剖析幼儿心理的敏锐能力，以及对幼儿实施科学保育与教育的实操技能；

3．拥有策划具体教育方案及执行路径的独立能力；

4．熟悉国家及地方关于学前教育的指导方针、政策规范与法律法规；

5．掌握学前教育理论前沿及实践领域的最新发展趋势；

6．具备开展科学研究与管理工作的潜力，拥有独立的批判性思维与逻辑判断能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教

育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。